Índice Unidad 4



  • Clases de textos (110-130)
  • La acentuación diacrítica (p.55)
  • La formación de palabras: la derivación y la composición (p. 54, 74 y 94)
  • La letra H. Palabras homónimas homófonas con H (p. 75 y 95)

Acentuación diacrítica

Dictado preparado tilde diacrítica 

  • Él no había podido decir en qué momento ella había salido de la habitación.
  • Pronunció un discurso muy hábil: mezcló la gloria del pasado y los éxitos del futuro.
  • Creían que un espíritu maligno se había apoderado del edificio, desde los sótanos al desván.
  • Le pregunté si no estaba cansada después de tanto ajetreo.
  • Se alejó encogiéndose de hombros y sin decir adiós a nadie.
  • Su gesto amistoso me devolvió algún ánimo pero nada más.
  • Le dije que sí, que la esperaría hasta que terminaran las clases.
  • Sírveme un poco más de té, o un café solo con un poco de leche fría.
  • ¿A quién le interesaría comprar aquel caserón en ruinas?
  • No se oía otra cosa que el ruido de la respiración de los atletas

PREPÁRATELO BIEN Y OBTENDRÁS BUENA NOTA.





Si quieres un buen ESQUEMA, dale a la imagen


EJERCICIO 3                                                 

Formación de palabras: derivación y composición

ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS
Clases de palabras según su estructura:
palabra simple    o PRIMITIVA
Está constituida por un solo lexema: pan, águila, con, para, hierro, pirata...
Palabra compuesta

Consta de dos o más lexemas: aguardiente, astronauta, lanzatorpedos, sacacorchos.
Los principales procedimientos por los que se forman las palabras compuestas son:
   a)    Por unión de palabras, con o sin guión: político-social, coche-cama; buque hospital, malestar, pasodoble. agridulce. rojiblanco, hispanoamericano.

   b)    Por agregación de una raíz prefija y una raíz sufija griegas o latinas: teléfono, termómetro, biología, democracia, neofascista, pseudo liberal. 
Palabras derivadas  
A partir de una palabra primitiva (palabra que no procede de otra), podemos formar nuevas palabras que llamamos derivadas, añadiéndole morfemas. Son las que resultan de combinar un LEXEMA con uno o varios morfemas (prefijo infijo o sufijo): jardinero, impuro, florista, imperecedero, inmortal...
Partes en qué se dividen las palabras derivadas:
A) Lexemas: Tienen significado pleno y constituyen la raíz de los sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios: MAR-inero, re-PON-er…
B) Morfemas: Elementos gramaticales que modifican o completan el significado del lexema. Los morfemas pueden ser de dos tipos
b. 1- MORFEMAS Flexivos:

En nombres y adjetivos expresan género, número:  gat-OS (género masc. y número pl.).
En los verbos expresan: voz, tiempo, modo, persona y número  viv-IMOS (voz activa, tiempo presente, modo indicativo, 1ª persona del plural).
b. 2-  MORFEMAS DERIVATIVOS:
Se añaden al lexema para formar nuevas palabras. Pueden ser de tres tipos:

1.-Prefijos: Delante del lexema: DE-ten-er, CON-venc-id-a

2.-Sufijos: Detrás del lexema. Lech-ERÍA, am-ABLE

3.-Infijos: Detrás del lexema. pero delante del sufijo. Son elementos de enlace: Polv- AR- eda/ en- S- anch-ar, nub-EC-ita, vin-AT-ero
Dentro de los sufijos se incluyen:  los aumentativos (-ón, -azo) como novel-ÓN, papel-AZO; los diminutivos (ito, -ico, -illo, -uelo, -ín, -iño) como libr-ITO, papel-ILLO; y los despectivos (-ACO, -AJO, -EJO, -UCO, -UCHO, -UZO, -SCO, -UZCO:), como libr-ACO, papel-AJO, gent-UZA. Estos sufijos no sólo aportan idean de tamaño "grande" o "pequeño", sino también nociones de afecto, simpatía, desagrado....También tenemos los gentilicios ( oscense, almeriense, etc.), oficios, doctrinas, lugar, adverbio, que expresan cualidad, etc.

PRINCIPALES SUFIJOS
Sufijos que forman nombres
Sufijo
Significado
Ejemplo
-ada
Contenido, golpe
cucharada, manotada
-aje
Acción
sabotaje
-ancia
Cualidad
elegancia
-ano
Que realiza una acción
tirano
-anza
Resultado de la acción
mudanza
-ción
Acción y resultado
imitación
-dad
Calidad de
amabilidad
-dor
Que realiza una acción
pescador
-dura
Resultado de la acción
rozadura
-ería
Cualidad, tienda, local
galantería, tintorería
-ero
Que realiza una acción
torero
-ez
Cualidad
esbeltez
-eza
Cualidad
belleza
-ía
Cualidad
simpatía
-ismo
Doctrina, sistema
cristianismo
-ista
Oficio
periodista
-ización
Acción y resultado
revalorización
-miento
Acción y resultado
atrevimiento
-or
Cualidad
amor
-tor
Que ejecuta una acción
escritor
-ura
Cualidad
guapura
Sufijos que forman adjetivos
-able, -ible
Capaz de, que puede o debe ser
irritable, rompible
-áceo
Que tira a
rosáceo
-ado
Con cualidad de
acomplejado
-al
Con cualidad de
original
-ario
Con cualidad de
parasitario
-dero
Con cualidad de
duradero
-iento
Con cualidad de
avariento
-ivo
Con cualidad de
contemplativo
-izo
Con cualidad de
plomizo
-oso
Con cualidad de
goloso
-udo
Con cualidad exagerada de
narigudo
-uzco, -usco
Que tira a
negruzco, verdusco










































  
PRINCIPALES PREFIJOS
Prefijo
Significado
Ejemplo
a-
Negación, falta de
ateo
anti-
Oposición, contrario
antiaéreo
bi-
Dos
bilingüe
co(n)-
Unión, compañía
convivir
en-, em-
Dentro de, sobre
empuñar
mono-
Único, uno solo
monocolor
pluri-
Varios
pluricelular
poli-
Muchos
polisílabo
pre-
Anterioridad
predecir
sub-
Debajo de
subterráneo
super-
Encima de
superponer
tra(n)s-
Al otro lado, a través de
traspasar
uni-
Uno
unipersonal
vice-
En lugar de
vicedirector



























Ahora practica con :

Y también, practica con estos enlaces:


Otro procedimiento para formar nuevas palabras en una lengua es el de la composición, que consiste en unir dos o más vocablos o lexemas: sacacorchos, matamoscas...
Este tipo de palabras puede formarse con la unión de: 

• Verbo + sustantivo: tirachinas, rompecabezas,… 
• Verbo + verbo: quitaipón, duermevela,… 
• Sustantivo + sustantivo: puntapié.
• Adjetivo + adjetivo: sordomudo, verdiblanco,… 
• Sustantivo + adjetivo: rabicorto. 

Tenemos que tener en cuenta que, a veces, cambia alguna letra cuando unimos palabras:rojiblanco, agridulce, carricoche...

ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS:


a) Palabras compuestas sin guión. Si la palabra compuesta procede de dos o más palabras que se escriben sin guión, solo se coloca la tilde en la segunda, en caso de que le corresponda llevarla. La primera palabra no lleva acento ortográfico (aunque la llevara cuando era simple). Ejemplos: decimoséptimo, tiovivo, asimismo, traspiés, videojuego, tiralíneas, cortafríos.

b) Palabras compuestas con guión. En los compuestos de dos o más adjetivos con guión, cada elemento conservará la acentuación fonética y ortográfica que le corresponde. Ejemplos: histórico-artístico, franco-alemán, físico-químico, económico-social, lógico-matemática.
c) Adverbios terminados en -mente. Constituye una excepción a la regla general, de tal forma, que si el adjetivo tenía tilde en su forma simple, la mantiene en el mismo lugar. Ejemplos: comúnmente, cortésmente, tímidamente, últimamente, difícilmente, ágilmente, fielmente.
d) Palabras compuestas por una forma verbal con tilde y un pronombre enclítico. Las formas verbales con enclíticos deben acentuarse gráficamente siguiendo las reglas de acentuación; así, formas como estate, suponlo, deles, deme se escriben ahora sin tilde por ser palabras llanas terminadas en vocal o en -s.  

La H




Aprende las Reglas de la H
La letra no se pronuncia (es muda) en español, por lo que es muy importante conocer las reglas para el uso de esta letra.
                              
En algunas palabras extranjeras, como hadware o hámster, se pronuncia como una "J" s uave.                    
Palabras que se escriben con H


Las palabras que empiezan por hum-.
 Humano, húmedo, humilde, humo, humor.

 umbilical, umbral y umbría.

Las palabras que empiezan con hecto- (cien), helio- (sol), hetero- (distinto),hepta- (siete), 
hexa-(seis), homo- (igual).

 Hectómetro, heliógrafo, heterogéneo, heptaedro, hexágono, homófono.


Las palabras que comienzan por herb-, herm-, hist-, holg-, horm-, horr-,hosp- y host-.
 Herbicida, hermano, historia, holgazán, hormiga, horrible, hospital, hostelería.
 ermita, ermitaño, ostentar, ostra


Las palabras que empiezan por hemi-hidr-higr-hiper-hipo-.
 Hemiciclo, hidroavión, higrómetro, hipérbole, hipopótamo.
 Emigrar, eminencia, emitir.


Las palabras que empiezan por los diptongos hia-, hie-, hue-, hui- y sus derivados.
 Hiato, hierro, hielo, hueco, huele, huir, huidizo.
 Oquedad (de hueco), orfandad y orfanato (de huérfano), osamenta, óseo y osificar (de hueso), oval, ovario, ovíparo y óvulo (de huevo).

4. Homonimia
Relación semántica entre dos o más términos que poseen un significante idéntico, pero distintos significados. 
Ej. vino (venir) – vino (bebida)
  •  Suenan igual
Las palabras homónimas tienen la misma forma y distinto origen y significado. Para distinguir las palabras homónimas de las polisémicas debes consultar el diccionario: las polisémicas tienen una sola entrada para las diferentes acepciones, mientras que las homónimas aparecen en distintas entradas.
Ejemplo: Llama es una palabra homónima.

llama1.(Del lat. flamma).


f. Masa gaseosa en combustión, que se eleva de los cuerpos que arden y despide luz de vario color.



llama2.(Voz quechua).


f. Mamífero rumiante, variedad doméstica del guanaco, del cual solo se diferencia en ser algo menor, pues tiene un metro de altura hasta la cruz, y aproximadamente igual longitud. Es propio de América Meridional. 
Clases de palabras homónimas.
  • Homógrafas:  
Coincidencia fónica (sonido) y gráfica (escritura).
Este libro vale 500 pesetas. Tengo un vale de descuento.
  • Homófonas: 
 Coincidencia fónica (sonido), pero no gráfica (escritura)
Son palabras que se pronuncian igual pero su escritura y significado son diferentes. 
Tuvo un accidente. Es un tubo de plomo.
Algunos ejemplos de homónimas homófonas: 
HECHO / ECHO
Hecho: Particpio del verbo hacer y sustantivo correspondiente al mismo verbo. Ejemplos: ‘Ya he hecho los deberes (participio del verbo hacer). ‘Me preocupa el hecho de que discuta tanto’ (sustantivo).
Echo: Primera persona del presente de indicativo del verbo echar. Ejemplo: ‘A veces echo agua al vino.
DESHECHO / DESECHO
DeshechoEs el participio del verbo deshacer. Ej.: ‘El niño ha deshecho la cama’.
Desecho: Es la primera persona del presente de indicativo del verbo desechar (derivado de echar) y también un sustantivo de la misma familia léxica, que significa ‘residuo’. Ej.: ‘Siempre desecho las habladurías’ (presente del verbo desechar). ‘los desechos industriales provocan contaminación (sustantivo).
Nota: Se escriben con h todas las formas de los verbos hechar y desechar, y con h todas las de los verbos hacer y deshacer.
HOJEAR / OJEAR
Hojear: Es un verbo que significa ‘pasar las hojas’. Procede de hoja. Ej.: ‘Estoy hojeando este libro (‘pasando las hojas’).
Ojear: Es un verbo que significa ‘mirar de manera rápida y superficial’. Procede de ojo. Ej.: ‘María ojeó los titulares de los periódicos’.
Nota: Todas las palabras de la familia léxica de hoja se escriben con h y las de ojo sin h.
HA / A / AH
Ha: Es la tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo haber.  Como auxiliar aparece en el pretérito perfecto de indicativo de todos los verbos y en los presentes de indicativo de la perífrasis verbal haber de + infinito. Ej.: ‘Juan ha reñido con todos’ (pretérito perfecto). ‘El estudiante ha de estudiar‘ (perífrasis verbal). Como forma verbal es fácil de reconocer porque se puede conjugar. Ej.: ‘Él ha venido’ -> ‘Ellos han venido’.
AEs una preposición. Ej.: Voy a la Universidad.
Ah: Es una interjección. Ej.: ¡Ah! Ya lo he visto.
HAYA / AYA
Haya: Es la primera y tercera persona del presente de subjuntivo del verbo haber. Se usa como forma auxiliar de las perífrasis haber de + infitinivo y haber que +infinitivo y también como forma verbal no auxiliar. Ej.: ‘Tal vez haya que operar‘ (auxiliar de perífrasis) ‘Tal vez haya habido suerte’ (auxiliar de tiempo compuesto). ‘¡Que haya suerte!’ (no auxiliar).
Haya: Es un sustantivo que designa un tipo de árbol. Ej.: ‘Me gustan los muebles de madera de haya‘.
Aya: Es un sustantivo femenino sinónimo de ‘niñera’. Ej.: ‘El aya cuidaba del niño’.
REHUSAR / REUSAR                                
Rehusar: Verbo que significa ‘rechazar’, ‘no aceptar’. Ej.: ‘Mis primos rehusaron la invitación’.
Reusar: Significa ‘volver a usar’. Ej.: ‘Los alumnos reusaron todo el papel’.
HERRAR / ERRAR
Herrar: Verbo que significa ‘poner herradura a una caballería’. Ej.: ‘Conviene herrar al caballo’.
Errar: Verbo que significa ‘equivocarse’. Ej.: ‘Erró en la suposición’.
HABRÍA / ABRÍA
Habría: Primera o tercera persona del singular del condicional simple del verbo haber. Se usa como forma auxiliar del condicional compuesto y de la perífrasis haber de + infinitivo y haber que + infinitivo, o como forma verbal plena. Ej.: ‘Si me hubieras llamado, habría venido‘ (auxiliar del condicional compuesto), ‘Habría que llamar al médico’ (perífrasis), ‘Quizá habría más personas que el año pasado’ (forma plena).
Abría: Es la primera o la tercera persona del pretérito imperfecto de indicativo del verbo abrir. Ej.: ‘La puerta se abría sola’.
HONDA / ONDA
Honda: Puede ser la forma femenina del adjetivo ‘hondo‘ o un sustantivo con el significado ‘artilugio para arrojar piedras’. Ej.: ‘La piscina era muy honda‘ (adjetivo), ‘Los pastores sabían manejar muy bien la honda (sustantivo),
Onda: Sustantivo que significa ‘ elevación que se forma en la superficie de un líquido al perturbarlo’. Ej.: ‘Con piedras producían ondas en la superficie de la charca’.
HIZO / IZO
Hizo: Tercera persona del singular del pretérito perfecto simple del verbo hacer. Ej.: ‘Mi hermano hizo sus deberes’. Izo: Primera persona del singular del presente de indicativo del verbo izar. Ej.: ‘Yo izo la bandera. 
Dale a la imagen


Trabajo de "Las lágrimas de Shiva", de César Mallorquí





Haremos control de lectura del libro.

Y el trabajo del libro debe entregarse en el POU (ver documento adjunto) 
después de Semana Santa

PAUTAS TRABAJO: 


OBLIGATORIO seguir las PAUTAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS EN ESO (suro)

1- El trabajo debe constar de:

     Portada: Título del libro y  autor de la obra, imagen opcional, nombre y apellidos, curso y asignatura. 
     Índice:
  Preguntas de comprensión acompañadas de sus respectivas respuestas. Las preguntas o enunciados deben estar copiados en negrita. Responde adecuadamente cada enunciado. No obstante, no copies textualmente, intenta razonar qué quieres exponer y formula las ideas con tus palabras. 

Cuida tu expresión y ortografía, pues descuenta puntos.

Recordar: Si existe algún trabajo “copiado” de un compañero, ambos serán suspendidos, el que copia con un 1 y el copiado con un máximo de 4.

2- Preguntas/enunciados de comprensión:


1) Explica la misteriosa historia de Beatriz Obregón mencionando las siguientes palabras: mausoleo, Lágrimas de Shiva, Familia Mendoza, libertad, ser diferente, boda, robo, Simón Cienfuegos, América, muerte. 

2)  Explica por qué se mantiene entre Violeta y Javier un “combate literario”. ¿Qué significa esta expresión? Ejemplifica indicando págs. libro y explica por qué sucede esto.

3) Relata por qué podría decirse que la historia de Rosa y su novio se asemeja a la de los Montesco y los Capuleto. 

4) a-  Explica en qué consiste un “perpetuum móbile”. ¿Es posible lograrlo? ¿Por qué?    
    b-  Lee la siguiente frase y explícala: Mi santo Grial es el perpetuum móbile (p. 59).

(Busca información del Santo Grial  para responder de manera adecuada y completa a esta pregunta). 

5) Relata la historia del Savanna. Hipótesis de Violeta sobre la desaparición de Beatriz Obregón y el collar. 

6) Escoge tres momentos románticos de la novela, explícalos y razona el por qué de tu elección. (Con protagonistas diferentes en cada caso).

7) Describe a:  Físicamente y psicológicamente  
a- Violeta y a tío Luis
b- Margarita y a tía Adela
c- Rosa y a Javier.

8) Razona tu opinión sobre el libro. ¿Lo recomendarías? ¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Y lo que menos?